Népszerű Bejegyzések

Szerkesztő Választása - 2020

Magatartási szabályok a hallgatók számára nyilvános helyeken

Valószínűleg minden ember életében legalább egyszer találkozott egy rosszul viselkedő gyermekkel. Tettei eltérő fokú elutasítást okozhatnak, de mindenki számára azonnal, néha intuitív módon is világossá válik, hogy a gyermek megsérti a társadalom alapelveit.

Jellemzők

A társadalmi rendet törvények és erkölcsi normák biztosítják. A gyermekek csak bizonyos korhatár elérése után vállalnak törvényt, de ez nem azt jelenti, hogy büntetlenül maradnak.

A súlyos bűncselekmények a szülők és más törvényes képviselők felelőssége. Ezenkívül a kötelességszegés eredménye a nyilvános cenzúra. Az a hallgató, aki nem felel meg bizonyos normáknak, nem lesz képes kommunikációt létrehozni, teljes életet élni és tanulni, kockázatosnak bizonyulhat.

Számos oka lehet annak, hogy az iskolások rosszul viselkednek:

  • egyszerűen nem tudják, hogyan kell ezt csinálni;
  • a szabályok tisztán formálisan, tudatos vágy nélkül megfigyelhetők;
  • a gyerekek gyakran csak nem értik, miért léteznek viselkedési szabályok, és mi az előnyeik annak, ha betartjuk őket.

Ennek elkerülése érdekében a következő fontos.

  • Időben magyarázza el a gyermeknek, hogyan kell viselkedni. Ennek érdekében egyéni és csoportos beszélgetéseket tartanak, posztereket és emlékeztetõket helyeznek el. A korai gyermekkorban a szülők képezik a tudás forrását. Amikor egy gyermek óvodai vagy iskolai tanulóvá válik, a szakemberek is részt vesznek az nevelésben.
  • Kapcsolja össze az elméletet a gyakorlattal. Lehetetlen minden helyzetet részletesen elemezni, de megadhatja a hallgatóknak azokat az alapelveket, amelyek alapján felépítik a viselkedési modellt.
  • Figyelemmel kíséri a jogsértéseket, elemzi a problémás helyzeteket. Fontos, hogy megtanítsuk a gyermeknek az önellenőrzés alapjait.

Ha a gyermek már megtanult antiszociális tevékenységeket, az átképzése nehezebb lesz. Ezért az edzést már korai gyermekkorban meg kell kezdeni. Ez nem azt jelenti, hogy korlátozásokat szabnak a gyermekre. Csak ezek az intézkedések segítenek a gyermeknek megérteni mások viselkedését és kialakítani saját véleményüket.

A viselkedés kultúrája

A viselkedés kultúrája kötelezi a társadalomban elfogadott szabályoknak és normáknak megfelelő viselkedést. És itt beszélhetünk mind az egyetemes emberi normákról, mind az egyes társadalmakban rejlő alapelvekről. Nem lehet megkülönböztetni a felső és középosztály kultúráját. Mindegyiknek ugyanazok az értékei vannak, és nem függenek az ember státusától.

A megállapított etikai normáknak általánosaknak kell lenniük a különféle korosztályú gyermekek számára: mind az általános iskolás gyerekek, mind a serdülők számára. Még a csecsemő is megfelelő módon viselkedik, és nemcsak a társadalomban, hanem a családban is jól kell viselkednie.

A viselkedés kultúrája összekapcsolt elemek rendszere, például:

  • interperszonális kapcsolatok csoportokon belül és az egyének között, valamint a hallgatók és a tanárok, a szülők és a társadalom más tagjai között;
  • etikett (és a különböző helyzetekben való alkalmazásának képessége);
  • kompetens szóbeli és írásbeli beszéd (mivel minden kommunikációt annak segítségével folytatnak);
  • nem-verbális jelek (ezek közé tartoznak gesztusok, arckifejezések és egyéb tevékenységek, amelyek kiegészítik a beszédet és elősegítik a többi ember megértését);
  • környezethez való hozzáállás (beleértve a természetét is).

Ne becsülje alá a sajátos felkészülést: Bármely nyilvános helyre látogatás előtt a diáknak vagy szüleinek (ha egy általános iskolás diákról van szó) gondoskodnunk kell megjelenéséről és higiéniájáról.

Az ügyes és rendezett megjelenés szintén része a gyermek kultúrájának, hasonlóan önmagához való hozzáállásához, tanulmányainak megszervezéséhez, otthonához, életéhez vagy szabadidőhöz.

Általában véve több tényező mindig befolyásolja a hallgató viselkedési kultúráját:

  • szülők iskolázottsága;
  • az oktatási intézmények befolyása;
  • egy vallási vagy etnikai közösséghez tartozás (mentalitás);
  • mások példája.

Kommunikációs szabályok

A hallgatói kommunikációt szabályozó összes norma több csoportra osztható (attól függően, hogy hol használják őket).

A tanulási folyamatban

Ide tartozhat az általános oktatás, a zene, az iskolák, a szekciók, körök viselkedése.

  • A diákok közötti kommunikáció szünetek alatt, iskola után vagy a tanár által kifejezetten kijelölt időben zajlik.
  • Szünet alatt nem futhat fel a lépcsőn és szabadtéri játékokat játszhat, amelyek során mások szenvedhetnek.
  • A kommunikációnak nyugodtnak kell lennie, nyalékosság nélkül.
  • Az órák alatt nem beszélhetünk, zajt csinálhatunk, engedély nélkül felkelhetünk és nem vonhatjuk el a figyelmet más diákoktól.
  • Az üdvözleteket és a tanárokat tiszteletben kell tartani. Osztályórában, mielőtt valamit mondana vagy felkérne, emelje fel a kezét.
  • Az iskola területén a szabályok képezik az iskola alapszabályát. Elmondása szerint a gyermeknek be kell tartania a személyzet követelményeit.
  • Mivel az iskolai tevékenységek szigorú ütemterv alatt vannak, fontos a pontosság betartása, ne késés. Jó ok miatt történő átugrás esetén figyelmeztetni kell a tanárt.

Az utcán

A hallgatók gyalog, tömegközlekedéssel vagy magántulajdonban haladnak az iskolába vagy más nyilvános helyre; szülők kíséretében vagy egyedül (ha az életkor lehetővé teszi). Néhány magatartási szabály ilyen esetekben:

  • az iskola falán kívül tartva a hallgatónak emlékeznie kell arra, hogy bármilyen cselekedet negatívan befolyásolhatja mind hírnevét, mind az intézmény hírnevét;
  • a társakkal és a kisgyermekekkel való kommunikációnak barátságosnak kell lennie, feltétlenül köszönjön és búcsút mondjon;
  • az idősebb embereket udvariasan kell kezelni, minden lehetséges segítséget fel kell ajánlani, szállást kell adni, meg kell tartani az ajtót;
  • Ne vezesse el a figyelmet a buszon tartózkodó vezetõktõl vagy a szülõktõl;
  • Minden olyan játékot, amely zavarja a járókelőket vagy fenyegeti valaki más vagyonát, megfelelő játszótéren és sportpályán kell tartani;
  • a szülőknek vagy a tanároknak utasítaniuk kell a hallgatót, hogy miként kell viselkedniük a járdán és az úton;
  • a törvény tiltja a kiskorúak kísérő nélküli felnőttek számára, hogy tíz este este nyilvános helyeken tartózkodjanak;
  • saját biztonsága érdekében ne beszéljen idegenekkel, ne szálljon be velük autóba, vagy ne fogadja el más helyre való költözés iránti kérelmeket.

Más nyilvános helyeken

Film, színház, állatkert, könyvtár, stadion meglátogatásakor emlékezzen a következőkre.

  • Mielőtt bármilyen eseményre indulna egy új helyre, alaposan meg kell tanulmányoznia az elfogadható magatartási szabályokat. Például a moziban megengedett, hogy a show során ételeket és italokat használjunk, a színházban azonban nem. Az állatkertben különleges élelmiszereket vásárolhat állatoknak, sőt még kedvtelésből tarthatja őket, a múzeumban pedig mindenféle érintés tilos.
  • Minden tevékenységet azzal a elvárással kell végrehajtani, hogy senkit sem zavar. A könyvtárban, a színházban és a moziban (egyformán) tilos a hallgatók nevetni, telefonon beszélni vagy bármilyen más módon kellemetlenséget okozni a többi látogató számára.
  • Ha beszélhet az etikettről, akkor nem szabad hangos zajjal vonzania a figyelmet (például egy kávézóban). A beszélgetőpartnernek és a szolgáltató személyzetnek gondosan kell kommunikálni. Nem fordíthatja hátat, figyelmen kívül hagyhatja az üdvözleteket és elhanyagolhatja az udvarias szavakat (például „köszönöm”, „kérlek”, „viszlát”).
  • A kisgyermekkortól kezdve a fiúkat meg kell tanítani arra, hogy segítsenek a lányoknak, hogy engedjék őket előre. Az épület bejáratánál először menj ki, majd menj be.
  • Veszélyes helyzet esetén azonnal lépjen kapcsolatba a mentőszolgálattal, vagy legalább tájékoztassa a felnőtteket.

Általánosan elfogadott alapelvek

Bármely gyermek előbb vagy utóbb felnőtt lesz. Szörnyű elképzelni, mi fog történni a társadalomban, ha az emberek kaotikus és korlátlan viselkedése. Ezért fontos, hogy gyermeke nevelje azokat a tulajdonságokat, amelyek már több generáció óta elkényeztetik magukat.

Minden nevelés alapja a tettekért való felelősség, a humanizmus, a kedvesség, a barátság és a tisztelet elve. A hallgató, aki elsajátította őket, képes a helyzetnek megfelelő és a társadalmi normákkal ellentmondás nélkül egyedi döntéseket hozni.

A társadalmi viselkedés fő elvei a következők:

  • tiszteletteljes hozzáállás az idősebbekkel szemben és segítségnyújtás fiatalabbaknak (erős és gyenge pozícióból);
  • tolerancia más emberekkel szemben, ideértve a fogyatékossággal élőket is;
  • A magán- és önkormányzati tulajdon tiszteletben tartása;
  • természet, állatok, növények védelme, a környezetszennyezés korlátozására irányuló intézkedések meghozatala;
  • saját biztonságuk és más emberekkel szembeni fizikai erőszak hiányának biztosítása.

A következő videóban olvassa el a nyilvános helyeken alkalmazott magatartási szabályokat.

Loading...

Hagyjuk Meg Véleményét